扎根實訓 勤耕不輟

                                        ——職教大師關雪寒

關雪寒，男，38歲，中共黨員，現任吉林機械工業學校實訓處主任，并承擔機械加工技術專業實習實訓教學任務。自參加工作以來，一直愛崗敬業、工作努力、踏實肯干、勤奮學習，刻苦鉆研業務，先后在專業理論教學、班主任工作、實習教學、教學研究、實訓處主任工作等學校各項工作中取得了突出業績，為學校發展做出了突出貢獻。

常言道“職教騰飛，實訓先行”，在中等職業學校，實訓工作是和教學工作并重的重心工作，實訓部門主要負責全校各專業學生的實習教學、組織師生參與各級各類技能大賽等。2006年初，吉林機械工業學校根據實訓教學發展的需要，做了重大的機構體制調整改革，將原“實習科”更名為“實訓處”，由關雪寒擔任實訓處副主任；2009年，因原實訓處主任即將退休，關雪寒又被任命為實訓處主任，主抓實訓處全面工作。

實訓處的工作辛苦程度絲毫不遜色于每天在講臺上講課的教師，他們常年穿著沾滿油漬的工作服在機器轟鳴聲中度過，手把手地指導學生實踐，密切關注著學生的實習安全。在關雪寒主任的帶領下，實訓處的每位實習指導教師都默默無聞，任勞任怨，兢兢業業，早出晚歸；他們每天都要在實習的學生還沒有來到車間之前，做好一切準備工作；他們每天都要在學生一天的實習結束安全撤退之后，清理地上的鐵屑，打掃車間的衛生，檢查各項實訓設備，確保一切都安全無誤后才肯放心地離校。

多年來，關雪寒主任帶領的實訓處工作緊貼學?？傮w戰略部署，一切工作從學校的整體利益出發。他在工作中踏實肯干，講求忠誠奉獻，潛心深入的鉆研，孜孜不倦的探索。機械工業學校的實訓教學工作受到了相關上級部門的好評，部分管理資料被其他各職業學校實訓教學廣泛推廣。任職以來，他大力加強實訓教學能力，提高競賽水平，在實訓處全體教師的共同努力下，學生多次參賽并榮獲國家、省、市職業技能競賽大獎，為學校帶來諸多榮譽。2011年、2012年他指導的學生連續兩年獲得省普通車工一等獎，他本人也多次被評為優秀指導教師。2014年，他帶領實訓處教師再接再厲，參賽學生獲得全省普通車工第一名，并代表吉林省參加全國比賽獲得三等獎。

身為實訓處負責人，他待本部門人員如親人，總是積極樂觀地為同事排憂解難，主動幫助工作上有困惑的同事；他了解本部門教職工的思想動態，關心本部門成員的心理；在中層干部座談會上為更好地開展實訓教學工作提出了切實可行的建議。他待人誠懇，為人謙和、熱情、善良，卻從不計較個人名利。

多少年來，他扎根實訓教學，結合過去在其他崗位中的工作經驗，為學校的實訓工作做出了大量的貢獻，同時也積極參與教科研、課題研究工作，將理論與實踐很好地結合起來；而他本人也因此取得了豐碩的成果：

2008年被吉林市教育局評為職業教育課程改革先進個人;

2009年在吉林市中等職業學校“雙創杯”技能大賽中被評為優秀評委;

2009年被吉林市人民政府評為吉林市優秀教師;

2009年參加中國勞動保障學會主辦的“職業技能鑒定質量管理與相關新政策解讀”研討會；

2009年參與編寫的中等職業教育焊接專業規劃教材《焊工工藝學》由機械工業出版社出版;

2010年申報的“淺談中職德育教育的有效性途徑”榮獲課題研究優秀成果三等獎;

2010年9月被吉林省職業技能鑒定中心評定為“國家職業資格鑒定高級考評員”；

2011年參加的子課題“德育工作一體化模式研究”結題;

2011年吉林省中等職業學校技能競賽中榮獲優秀指導教師獎;

2011年參與編寫的《中等職業教育實訓教學設計》由長春出版社出版;

2012年吉林市中等職業學?！捌髽I杯”技能大賽中被評為先進個人;

2012年吉林市中等職業學?！捌髽I杯”技能大賽中被評為優秀指導教師;

2012年參加人力資源和社會保障部組織的電氣自動化設備安裝與維修專業高技能人才師資培訓;

2012年吉林省中等職業學校技能競賽中榮獲優秀指導教師獎;

2012年被吉林省人力資源和社會保障部授予“吉林省工具鉗工首席技師”稱號;

2013年在吉林市中等職業學校“企業杯”技能大賽中被評為先進個人;

2007-2013年，連續多年被評為事業單位年度考核優秀。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，面對成績，關雪寒從來不驕傲，他認為，成績已成過去，未來任重道遠，這只是幾年來工作中的一個縮影，但是每一個片段都凝聚著辛勞和汗水。在以后的工作中，他仍然會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫職教工作的新篇章。